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    绵阳市灵创电子信息技术学校办学优势: 1、专家办学,引领职教 绵阳市盐亭县的第一个博士杨义先先生是北京邮电大学教授、博士生导师、北京邮电大学信息安全中心主任、北京邮电大学计算机学院院长、国务院学位委员会评议组成员、长江学者特聘教授、全国政协委员,他创办了北京邮电大学信息安全中心、绵阳灵创科技有限公司等14家高科技企业。是绵阳唯一一所由科学家独立创办的民办职业技术学校。

    2、历尽四年,成功开辟“学生成才绿色通道” 中专:采用“2+1”形式,在校学习两年,实习一年; 中专+大专:采用“1+2+1”形式,在校学习中级技能一年后(参加全国成人高考),转入大专部学习 两年,实习一年; 本科:按实际课时收取费用。

    3、率先践行“个性化职业教育”构想 学生从入校到就业,学校会根据学生特点,建立个人成长档案,有针对性的制定一套独特的、行之有 效的个性化职业成长方案。 4、最早步入“工厂化教学”新阶段 学校花巨资引进技术企业在校内进行现场作业生产,大大增加在校学生的实训时间,为成为“准职业 人”奠定坚实基础。

    绵阳市灵创电子信息技术学校教学优势: 1、教师资源丰富 学校现在教师中正副教授4人,博士、硕士4人,高级讲师3人,工程师4人,“双师型”教师10余 人,其余教师均为大学本科以上学历。学校还依托北邮的资源优势,经常有特聘教授、博士、高科技企业研发人员等举办与所学专业相关的专题讲座。

    2、教学规划科学合理 学校根据青少年成长特点,结合用人单位实际需求,把课堂教学分为三块,分别是“职业素质课”、 “职业理论课”、“职业实训课”,按2:3:5的比例进行搭配组合,真正实现学会做人、学会做事的职业目标。

    3、课堂教学人性化 一是学校大胆实施教学课堂改革,每一堂课都将学生分成相对独立的“学习单位”,“学习单位”之间 由教师构筑学习、文艺、能力、素养等方面的竞争氛围;二是全部课堂去除了“填鸭式”教学方式,用“案例、启发”式教育取而代之,真正做到课堂是自己成长的课堂、快乐的课堂。

    4、职业素质课—绵阳职教典范 学校经过四年的发展,始终把“身体素质、语言能力、礼仪礼貌、遵纪守法”作为素质教育重点,已 成为学生完善人格的最佳载体。

    绵阳市灵创电子信息技术学校管理优势: 1、“链条式”管理 大链条:我们将学生分成三个阶段,即入学教育、过程教育、就业教育,每一个阶段明确目标,激励 学生完成目标,从而构筑良性成长轨道; 小链条:我们将每一天分成三个时段,即上午、下午、晚上,每一个时段明确方向,让学生充实而愉 快的度过每一天。

    2、“家庭式导师制”管理 学校所有教职员工,不仅是老师,同时也是家长,不仅要给学生授以知识和技能,同时还要用心、用 爱助其成长,完成家长赋予的使命。 3、“工厂化流程”管理 学校引进工厂,运用企业的管理模式,让学生深刻体会现代工厂的运作流程,拉近与用工单位的真实需要,增强适应社会的工作能力。

    4、“个性化”自主管理 学校自上而下设立各种社团组织、班级组织,通过责任感、服从意识、纪律观念、吃苦精神、勤勉作 风、理财能力等方面培养,规范学生行为,锻造具有一定管理能力的优秀学生。

    绵阳市灵创电子信息技术学校就业优势: 1、合同保证 学生在入学时即与校方签定《学历教育与就业安置合同》,保证合格毕业生100%的就业;保证用工单位是正规、合法、效益好的企业;保证跟踪服务两年;保证在就业服务期内不收就业安置费。

    2、引导“自主创业” 学生团体申请→学校审核→家长同意→学校指派导师→创业实施→过程监管

    3、优化“订单就业” 企业下单→学校综合培养→学生申报企业→学校与企业审核→以企业为单位具体培训→输送人才→ 过程监管 4、鼓励“自主择业” 学生申请→家长同意→学校审核→单独就业指导→自主择业→过程监管

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    • 绵阳灵创电子信息技术学校

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